學院篇-3

撰文: 袁廸旗 | 發布日期: 2014年10月11日

學院篇(3)

有鑑於最近發生由學生主導的「佔中」運動,所以今次比教一下兩地學生。

我大膽肯定,如果香港近期的政治爭議、政改問題發生在內地的話,不會出現類似「佔中」的運動, 即使有,恐怕參與人數少得可憐,因為兩地學生意識形態不同。

近年香港政治爭議,成為社會熱話,不少人有明確的政治立場,並於社交網站內表態,使學生們都有 自己一套的看法,有時還會參與有關的遊行示威等,而近年有關香港時事的影片如《關公大戰外星人》, 都有一定程度的歡迎。

香港社會愈來愈政治化,學生在當中的重要性亦增加,相反,內地學生多避談社會時事,即使影視院 校的學生思維比較開放,也不會出現香港學生的情況。

首先,內地的教師反對學生理會政治問題,他們會以伊朗電影審查制度為理由,指其審查比中國還要嚴, 但電影水平比中國高,加上內地大學的學生會如同虛設,不會為學生爭取權益,反之有部份學生加入共 產黨(多為了就業著想,並不一定認同其思想),校內亦有相關的組織,從而形成這種意識形態。

內地學生在社交網站轉發的內容,多是娛樂為主,若有人經常轉發社會時事內容,必視為異類;至於創 作方面,兩地學生都有一個問題,就是對社會觀察力不足,這是為甚麼不少學生作品都以親情愛情為主, 當然這個問題不限於中港兩地,全世界都有。

不過,若真的比較下,香港學生作品還是較多社會議題的討論,只不過手法和深度上有所不足,例如演 藝學院的《陳美鳳》,其長鏡頭運動明顯不成熟;至於內地,基於審查制度和自身的意識形態,難以拍 攝出有關社會時事的作品, 所以有關親情、童年的作品比例遠比其他地方高,感覺過於個人主義,作品 千篇一律,有關十幾歲的兒子與父母吵架,但最後和好如初的已有不少,北京電影學院的《父親》、《夏 至未至》等都是類似的故事。

至於兩地學生之能力、學識等,則下回分解,不過,筆者在此題醒各位影視學生,學電影不只學習拍攝手 法和美學那麼簡單,當中對社會的觀察、理解、以及多方面的知識都要知道,而且對創作非常重要,日 本電影大師今村昌平都說過有關的話,要不然他也拍不出《日本昆蟲記》、《人類學入門》等有關生物 與人類的電影。

文: 袁廸旗